Grup d´Ajuda Mútua (GAM) | TEA Vallès Oriental

Slide Contacte

Grup d’Ajuda Mútua (GAM)

Uneix-te al nostre nou grup d´ajuda Mútua (GAM)

Benvolgudes famílies,

Ens fa molta il·lusió anunciar que reprenem la meravellosa col·laboració amb el reconegut gabinet psicològic Espai Cognoos, ubicat a Granollers. Gràcies a un conveni entre la nostra entitat i el gabinet, podem oferir la possibilitat de participar en un Grup d’Ajuda Mútua (GAM) acompanyat de psicòlegs especialitzats en autisme, on trobareu un espai de trobada on els pares i mares comparteixen les seves experiències de la criança de nens i nenes autistes. Aquest tipus de grup compta amb la presència d’un professional, que facilita les sessions i ofereix un suport més estructurat.

Durant les trobades, es tracten diferents aspectes clau de la criança i l’acompanyament emocional, com ara:

Eines pràctiques per gestionar situacions quotidianes i específiques relacionades amb la neurodiversitat.
Estratègies emocionals per afrontar l’estrès i les dificultats que poden sorgir en la vida familiar.
Recursos d’informació per conèixer millor l’autisme i les seves implicacions.
Suport entre iguals, on els membres comparteixen les seves vivències, consells i solucions.

El psicòleg facilita el procés, oferint orientació professional i assegurant que les converses siguin constructives, útils i adaptades a les necessitats específiques de cada família. Aquest tipus d’acompanyament fomenta un entorn segur i respectuós on les famílies poden sentir-se compreses, a la vegada que obtenen eines valuoses per a la criança.

Quina estructura té les sessions?

1a sessió: Què és el TEA? Causes, diagnòstic i comorbiditat.

2a sessió: Àrees de dificultat. La comunicació i la interacció social, patrons repetitius i estereotipats.

3a sessió: Teories explicatives. Teoria de la ment, teoria de l’empatia, teoria de la coherència central i teoria de la disfunció executiva.

4a sessió: Tècniques i estratègies concretes per treballar les dificultats socials i comunicatives i la rigidesa mental i conductual, així com també les dificultats d’integració sensorial.

5a sessió: Estils educatius. Relació pares-fill amb TEA.

6a sessió: Estils comunicatius. Aprendre la importància de la comunicació per a millorar la relació amb els fills. Entrenament en habilitats d’escolta activa, assertivitat i comunicació positiva.

7a sessió: Principals tècniques d’intervenció per augmentar conductes positives: Reforç positiu i economia de fitxes.

8a sessió: Com reduir conductes inapropiades. Alternatives al càstig, extinció, temps fora i reparació del dany.

9a sessió: L’autoestima i les situacions d’estrès. Pautes i tècniques d’intervenció. Saber anticipar i identificar situacions que poden generar estrès al nen i obtenir estratègies per millorar i reforçar l’autoestima.

10a sessió: Repassar el treball realitzat al llarg de les sessions. Aclarir possibles dubtes i resum d’estratègies educatives. Valoració del grup.